Bd. 1 Nr. 2 (2021): Lehrerbildung@LMU

Artikel

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  Editorial

  Christian Hoiß

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  Lehren und Lernen mit der BNE-BOX: Fachdidaktisch konzipierte Materialien für diskursiv gestaltete Bildung für nachhaltige Entwicklung in allen Unterrichtsfächern

  Sabine Anselm, Christian Hoiß

  1-10

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  Neue Akzente in der Ausbildung von Physiklehrkräften: Eine kurze Einführung in die Produktion ,stummer Videos‘

  Matthias Schweinberger, Raimund Girwidz

  11-21

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  Fach Plus Didaktik: Schulbuchdarstellungen als Brücken ins Fach

  Michael Rödel, Maurice Hüttemann, Sandra Schatz

  22-34

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  Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule: Erkenntnisse aus der empirischen Lehr-Lernforschung Teil 1: Planung und Gestaltung digitaler Lehre

  Florian Schultz-Pernice, Sabine Becker, Sonja Berger, Nina Ploch, Anika Radkowitsch, Jojanna Vejvoda, Frank Fischer

  35-51

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